両チームとも守備の集中力がとても高い試合だった。1歩下がって守るのではなく、自分からボールを取りに行く。取れなければもう1度、と繰り返すうちに守備のやり方を理解し、必要な技術が備わってくる。先制点につながるインターセプトを決めた鹿島の根路銘選手は、何度も何度もボールを奪いに行き、チャンスと思えば自らシュートを打った。小学生年代では特に、こうした“ひらめき”やアイデアを最大限に引き出すプレーを評価したい。相手の良さを消すプレーは大事だが、自分の良さや長所を伸ばしていくことも大切。創造性のある選手がどんどん出てきてほしい。
（サッカー元日本代表）
